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作文是什么

作文(composition)经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。高考作文即普通高等学校招生全国统一考试(全国高考)语文卷最后一题或几题(包括小作文),一般满分为60分。至善教育整理。

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作文的分类:

一、写作时限来分

从作文的写作时限来分,作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。

二、写作字数来分

从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。

三、写作命题来分

从作文的写作命题来分,作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。

参考资料:百度百科词条-作文

作文(composition)是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。小学作文分为,一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右,6年级的作文500~550左右。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。 作文有几种体裁,如应用文,议论文,说明文,记叙文等。   写作时要有一定结构、顺序。   如议论文要有的论点,论据, 作文记叙文要以纪实记事为主,辅要表达情感,说明文则要简明扼要地写出事物的特征,功用(习性、作用)等等。六要素  时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果(多为记叙文)作文六要素歌  你拍一,我拍一,写清时间记在心;   你拍二,我拍二,要写地点莫忘记;   你拍三,我拍三,写活人物是关键;   你拍四,我拍四,事情经过写具体;   你拍五,我拍五,开头原因要写清;   你拍六,我拍六,结果一定不能丢;   描写语言多积累,好好学习天天上;   用好作文六要素,阳光作文快快长!记叙文的真正要素  故事主题点   素材侧重面   情节串联线(含起因,经过,结局事件)说明文要素  客观 清晰鲜活   议论文要素  论点、论据、论证的堆砌原则。从作文的写作时限来分  从作文的写作时限来分,作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。从作文的写作字数来分  从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。从作文的写作命题来分  从作文的写作命题来分,作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。1.开头的写法  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:    (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。   (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。   (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。   (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。   (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。   (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。   (7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。   (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。   (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。   (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者   (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。   (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。2. 正文的写法  (1) 演绎法:   从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。   (2) 归纳法:   从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。3.结尾的写法  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。   (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。   (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。   (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。   (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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